sábado, 19 de março de 2011

Como lidar com as mordidas


Como tratar os que mordem
  • Não brigue com as crianças, mas seja firme.
  • Explique que ninguém gosta de sentir dor e peça ajuda para curar o machucado do colega
  • Descubra o que motivou o comportamento e mostre outras formas de expressão.
Como falar com os pais
  • Não espere que uma criança seja mordida para tratar o assunto. Esse é um tema para ser discutido no início do ano.
  • Seja o primeiro a mostrar aos pais o ferimento da criança. Conte em que situação aconteceu a mordida e afirme com segurança que não se trata de negligência da escola.
  • Nunca revele quem mordeu.
  • Só avise os responsáveis pela criança que mordeu caso ela repita o comportamento mais vezes.

Atividade para alfabetização

LEITURA PARA A CLASSE
O que é: o professor organiza a turma em uma roda e faz a leitura em voz alta de diferentes tipos de textos ( contos, poemas, notícias, receitas, cartas, etc).

Quando propor: diariamente, tomando o cuidado de trabalhar cada tipo de texto várias vezes, para que a turma se familiarize com ele, e de variar os gêneros, para que o repertório se amplie.

O que a criança aprende: esse é o principal canal de acesso ao mundo da escrita, essencial para os filhos de pais analfabetos ou que têm pouco contato em casa com livros, revistas e outros materiais. Na atividade, a criança se familiariza com a linguagem dos livros (onde há histórias que divertem), dos jornais (que trazem notícias), dos manuais (que ensinam a usar um aparelho) etc. Assim, ela aprende que cada um é produzido e apresentado de uma forma diferente e, assim, começa a perceber a diferença entre a língua falada e a escrita.

domingo, 13 de março de 2011

História em ficha - PIPO

Essa é a história de um cachorrinho que não enxergava muito bem, até que...


Acompanhe a história e esteja à vontade para copiar!
























FIM

Histórias em ficha

            Cansada de ver seus alunos brigarem pelo mesmo livro? Ou quererem pegar no livro antes da história acabar, te interrompendo toda hora? Então, use histórias em ficha.


            A utilização de histórias em ficha é um recurso interessante para ser usado na escola. Como as crianças podem manusear as páginas soltas, isso permite que elas organizem a história da maneira que acharem melhor. Ajuda também o professor a trabalhar com o grupo todo. O que mais pode ser feito é o professor ordenar a história com as figuras no quadro e pedir aos alunos que recontem ou reescrevam a história.  Até os próprios alunos podem fazer uma ilustração para alguma história. Que tal?


            As histórias são desenhadas e coladas em papelão, esses encontrados em lixo de supermercado mesmo. A história escrita pode ser colada atrás da figura.


Bom trabalho!


sexta-feira, 11 de março de 2011

POEMA

Achei esse poema muito divertido. Vale a pena ler com os alunos.

Avaliação de História e Geografia - Terceira etapa

Trabalho final de etapa- Magistério

Olá meninas... Aqui estão as informações para o trabalho final, dúvidas me perguntem!
Bjinhusssssssssss

Gramática - Ordem alfabética

Olá... matéria do final do segundo ano e comecinho do terceiro. No começo as crianças acham complicado, mas depois amam  e querem fazer toda hora, então aproveite a empolgação delas e escreva um monte de palavras no quadro, para que elas pensem no critério de ordenação. Não esqueça de ter um alfabeto para visualização, vira e mexe elas esquecem a ordem das letras. Obs: Fiz um alfabeto de trenzinho em EVA, ficou modéstia à parte até legal, depois posto aqui.


Bjinhusssssssss

quinta-feira, 10 de março de 2011

Jogos manipulativos no Ensino da Matemática - texto 5

Magistério

A matemática na Educação Infantil - Texto 2

Para o Magistério. 

Atividade em Libras - Alfabeto

Este é o alfabeto em libras. Na sala é importante que tenha também o alfabeto grande em libras, não somente o comum.

Curso Grátis - Competências Transversais

O SENAI oferece um curso à distância sobre competências transversais. São diversos temas para você escolher qual lhe interessa mais, havendo a possibilidade de fazer todos. Eu fiz e achei interessantíssimo.
Os diplomas chegam na unidade do SENAI mais próxima de você, é só informar na inscrição. 
Vamos lá, conhecimento nunca é demais!



Atividade em Libras - Páscoa

Quando houver uma criança com deficiência auditiva na sala, esta atividade é uma ótima pedida para reforçar os numerais em libras com todas as crianças.







quarta-feira, 9 de março de 2011

Pode ler... eu li e gostei!

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
Autoras: Elisabete da Assunção José e Maria Teresa Coelho
Editora Ática
231 páginas.


            Da série Educação da editora Ática. As autoras brilhantemente retratam neste livro diversos problemas de aprendizagem que deixam o professor por vezes desconcertado. São citados desde os distúrbios da fala até os distúrbios de comportamento e o melhor todos com dicas de como o professor pode detectá-los e assim ajudar a criança portadora do distúrbio. Fecha o livro sobre a importância da observação do escolar, que contém a citação, “HÁ CAMINHOS COM MIL LÉGUAS DE DISTÂNCIA, MAS TODOS COMEÇAM COM UM PASSO” (Autor desconhecido).

Pode ler... Eu li, reli e gostei!   

Preço: Walmart  35,91

terça-feira, 8 de março de 2011

Pode ler... eu li e gostei!

Bom dia, todas as cores! Esse é um livro infantil maravilhoso, da nossa querida Ruth Rocha.
Conta a história de um camaleão que sempre mudava de cor à medida que outros pediam, o problema é que ele tentava agradar todos, mas esquecia dele mesmo. Uma história excelente para se trabalhar com os alunos as diferenças de opinião e que o mais importante é seguir os nossos gostos primeiro, pois como diz um trecho do livro: "QUEM NÃO AGRADA A SI MESMO, NÃO PODE AGRADAR NINGUÉM..."


Preço: Submarino: 31,90
No site abaixo é possível fazer o download da história narrada pelo grupo Palavra Cantada...




http://www.4shared.com/get/2a3AMeOf/MSICA_-__Infantil__-_Palavra_C.html

CALENDÁRIO MARÇO 2011

Prefiro dar os calendários sem os dias da semana, para que os próprios alunos completem. Assim, eles desenvolvem ordenação e verificam em qual dia da semana o mês começa. 
Sempre pergunto: Quantos dias têm o mês?
Quantas semanas? Quantos domingos e sábados? Quantos feriados? O que é feriado?
Quantos dias no mês teremos aula? Qual dia da semana terminará o mês e então, em qual dia da semana começará o próximo?
São aproximadamente 30 minutos para concluir a atividade se for somente oral.

Série Quadrinhos - 3º ano

Gosto muito de trabalhar com quadrinhos e as crianças também adoram! Por isso fiz diversos exercícios de interpretação envolvendo a turma da Mônica para meus alunos de terceiro ano. Postarei aqui, aos poucos.

Objetivo: Identificar a característica principal do personagem Cascão. 





segunda-feira, 7 de março de 2011

Pode assistir...

Quer um filme para mudar sua visão sobre crianças? Então assista esse: Taare Zameen Par - Every Child is Special - Como estrelas na terra - Toda criança é especial.  Há muito tempo queria vê-lo, mas não consegui encontrar em locadoras, então tive uma grata surpresa de poder assistí-lo em uma aula no Magistério.
Agora está difícil ver um filme sobre educação melhor que ele. No google tem vários sites de download para baixá-lo.

Curso Grátis - Materiais Virtuais Interativos para o Ensino da Matemática na Educação Básica

Estou fazendo este curso da Universidade de Ijuí no Rio Grande do Sul, é totalmente gratuito. Para quem não gosta muito de Matemática é uma ótima oportunidade para começar a gostar. O curso é voltado para professores de Matemática e é todo virtual. Aproveitem... os tutores e a coordenadora são extremamente atenciosos e atendem todas as dúvidas.